双峰七中:让墙壁说话,让环境育人
作者:王智媛 发布时间:2017-11-23 15:34:30 本文来源于:
\

  校长贺立明带领评委组全体成员现场打分

  班级文化建设是校园文化建设的重要组成部分,也是形成班集体凝聚力和良好班风的必备条件。9月18日,双峰七中开展了班级文化建设评比活动,学校政教处牵头组织、校长贺立明亲自担任评委组长,并带领评委组全体成员对全校34个班的班级文化建设进行了现场评比打分。最终高一315班、324班,高二312班,高三299班获得一等奖;另有13个班级获得二、三等奖。

\
\
\
\
\
\

  据悉,为10月省两项督导评估迎检作准备,该校在今年秋季开学初就下发了班级文化建设实施方案。半个月来,全校34个班级的学生在各班班主任的组织下,围绕班级文化建设主题精心设计、构思,自主设置具有班级特色的专栏。各班利用教室内有限的空间,本着“实用美观”的原则,设计出了富有特色的班级文化,营造健康向上、富有青春气息的班级文化氛围。走进每一间教室,参观者都会被设计精美、色彩亮丽、富有个性的布置所吸引,教室内整体布置整洁而优雅,物品摆放整齐规范,特色文化精彩纷呈,每一个角落都体现出独具匠心和高品位的班级文化气息。“班级公约”、“班级一日常规”督促着学生养成良好的行为习惯;“评比栏”、“竞赛栏”、“风云榜”给学生带来蓬勃向上、努力奋发的朝气;设计精美的黑板报,字体工整,图文并茂,色彩和谐;图书角、植物角彰显出每个班级的亮点和创意;“理想树”、“誓言榜”尽显学子豪情;“展示栏”则展示了学子们绘画、书法、手抄报、实践活动等作品······琳琅满目的布置体现了师生的审美情趣和艺术才华,真可谓是班班有特色,处处皆精彩。

\
\
\

  “让墙壁说话,让环境育人”,教室是学生学习的主要场所,教室的文化环境会对学生的健康成长起到潜移默化的作用。这次教室文化建设评比活动,充分利用了一切可以利用的空间,给予了学生展示个性才华的广阔平台,增强了集体凝聚力,也提升了学校的文化品位。

[《高中生》杂志·新高考网 责任编辑:读者服务部]
推荐文章
友情链接: 中国高校招生联盟 中国高中学校联盟 中国高考研究机构联盟 中国校园社团联盟

关于我们 - 关于《高中生》杂志社 - 联系我们 - 编辑热线 - 投稿

copyright 2010-2016 中共湖南省委宣传部、湖南省教育厅主管,湖南教育报刊集团主办,《高中生》杂志社承办
ALL Rights Reserved

互联网出版许可证:新出版网证(湘)字017号 湘ICP备10000103号