福建省高考压轴卷语文试题(5)
作者: 发布时间:2019-04-15 09:24:31 本文来源于:

  7.(5分)AB(A“见到了督军”,“督军答应他们”错误,是署里的赵科长出面讲话,承诺督军署会派人慰问受伤的学生,让聚集在广场上的同学早点回去。于是,学生们离开了广场。可是,赵科长的诺言迟迟未履行。B“五四”活动纪念日应为“五卅纪念节”那天。)(答对一项得3分,答对两项得5分。)

  8.(5分)(1)“此图”指西川地图(1分)。因张鲁欲兴兵犯境,张松自请前往许都说服曹操攻打张鲁(1分)。本想借机献图给曹操,不料曹操不予礼遇,还乱棒打出(1分)。回川途中,却受到刘备厚待(1分),便献地图给刘备。刘备最终入主西川(1分)。

  (2)“见不得人的去处”是宫中。(1分)这段话是加封为凤藻宫尚书贤德妃的元春在元宵节归家省亲时说的。(2分)她至贾母正室,欲行家礼,贾母等俱跪止不迭。(1分)贾妃满眼垂泪,一手搀贾母,一手挽王夫人,三个人满心里皆有许多话,只是俱说不出,只管呜咽对泣。(骨肉相见,千言万语,化作辛酸泪。)(1分)

  9.(1)(3分)【要点】孔子主要从“义”的角度去看待“勇”,把“勇”分为“有义之勇”和“无义之勇”;孟子主要从事否对天下有利的角度去看待“勇”,把“勇”分为能够安天下的“大勇”和好勇斗狠的“小勇”。

  (2)(3分)【要点】所谓“大勇”就是要能在国家安全、百姓利益受到侵害之时挺身而出,使百姓得到安生;而不能逞个人的义气,斗勇使狠。

  10.(3分A(A.这种现象应是“各种文学体裁之间互相渗透,吸取其他体裁的艺术特点,变化出带有新的气质的作品”的例证)(3分)

  11. 既要立足于正在变革的现实,(第一段概括);又要借鉴世界各国的优秀文艺,(第三段第五行);更要充分发扬民族的传统特色。(第三段第五行)(3分)

  12.(3分)①中国是诗的国度,诗遗产丰富,为诗歌复兴提供具有民族传统特色的肥沃土壤。(倒数第三行)

  ②中国已经不再是过去封闭的农业国,外国的优秀文学在当代中国被广泛接受,为诗歌提供了吸取其他民族更多文学营养的平台。 (化用第一题,从第三段概括)

  (甲)13.(5分)C D(解析:C项“我”不是主人公,主人公是肇教授;D项说“预示将要发生一场为争夺水而进行的流血斗争”不当,小说的情节发展中不会出现同事之间的流血斗争。因为壶里装的是沙子,维护它只不过是维持一种信念。)

  14. (4分)①线索作用,用“水壶”串联起明暗两条线索(或说“两个故事”),肇教授与 “我”的故事和“我”与其他几人走出沙漠的故事由水壶串联起来;②是叙事的焦点,全篇围绕“水壶”叙事,考察队队员的品格由生死攸关时的一壶“水”得以显现;③制造了一个意料之外的“悬念”,揭开了“水壶”的谜底,也就明白了事情的全部真相。

  15.(6分)【要点】在作者看来,村庄是古老的,千百年来,产生于土地之上,扎根于土地之中,饱受风雨蹂躏,遭受贫穷苦难,一直未曾改变;(3分)同时,村庄是沉默的,在沉默之中更表现出一种麻木,越来越凋敝破败,这种现状无法得到改变。(3分)

  (乙)13.CE(C项“中国当代作家能得以“重新发现“乔伊斯、艾略特等作家,都得益于他”错;E项“倒叙手法”错)(答对一个得3分,答对两个得5分)

  14.这句话表现了施蛰存在挨批斗时高傲首尊的风度以及对对手的蔑视;揭示了他虽历经几十年的思想改造却没有面目全非的原因。

  15. (探究示例)①小说故事情节启示我们:人在任何逆境中都要坚守自己的信念和精神,人没有信念和精神就不能走出困境。②从肇教授设计安排“一壶水”最后挽救了考察队员的生命这个具有崇高献身精神和机智沉着性格特点的人物身上,我们看到了人性伟大的一面,这是任何时代、任何情况下都需要的。③从孟海的言行上,我们也看到了人性利己的一面,可以引发人们对伟大与渺小、奉献与自利的思考。④从“我”认真履行肇教授的重托,带领大家走向希望的言行中,我们坚信这种崇高的人类精神是永远可以发扬光大的。(本题可以从故事情节、人物两个方面探究,只要阐发的道理符合文本即可)

  16.(1分)答:谑

  17.(2分)答:明察秋毫(2分)

  18.(3分)【示例】寓意:教育(1分)已成为农民家庭(1分)的沉重负担(1分)。

  19.(观点1分,能说出2点充分的理由4分,表达流畅、语句通顺,结构完整2分;其它观点,言之成理亦可得分。)

  观点一:英语需要掌握,但母语更不能忽视。首先,开放的中国,需要国人掌握英语以便更好地了解世界,与世界沟通;其次,尊重、认同中华文化是作为一名合格中国公民的前提条件;再次,与其抱怨英语学习充斥国人的生活,不如知耻后勇,在继承和发扬本国文化底蕴方面,努力做点什么、改变些什么。

  观点二:现代社会有些人操着半洋不土的“夹生语言”,却找不到自己的文化归依,是一种悲哀。其一,尊重、认同本国文化,是每一个公民义不容辞的责任;其二,社会上出现过度的“英语热”,责任不全在个人,各领域的各种考试中英语总是绕不过的必考科目,对国人是一种误导;其三,我们每个人都应该把不断提升自己的中华文化素养作为终身不能停止的必修课。

[《高中生》杂志·新高考网 责任编辑:曾向宇]

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