成都外国语学校2019届高三上学期第一次诊断考试(3)
作者: 发布时间:2019-01-07 09:31:03 本文来源于:

  二、古代诗文阅读(34分)

  (―)文言文阅读(本題共4小題,19分)

  阅读下面的文言文,完成10-13题。

  黄廉,字夷仲,洪州分宁人。第进士,历州县。熙宁初,或荐之王安石。安石与之言,问免役事,廉据旧法以对,甚悉。安石曰:“是必能办新法。”白神宗,召访时务,对曰:“陛下意在便民,法非不良也,而吏非其人。朝廷立法之意则一,而四方推奉,纷然不同,所以法行而民病,陛下不尽察也。河朔被水,河南、齐、晋旱,淮、浙飞蝗,江南疫疠,陛下不尽知也。”帝即命廉体量振济东道,除司农丞。还报合旨,擢利州路转运判官,复丞司农。

  为监察御史里行,论俞充结王中正致宰属并言中正任使太重帝曰人才盖无类顾驾御之何如耳对曰虽然臣虑渐不可长也。

  河决曹村。受诏安抚京东,发廪振饥,远不能至者,分遣吏移给,择高地作舍以居民,流民过所毋征算,转行者赋粮,质私牛而与之钱,养男女弃于道者,丁壮则役其力,凡所活二十五万。

  相州狱起,邓温伯、上官均论其冤,得谴去,诏廉诘之,竟不能正。未几狱成,始悔之。加集质校理,提点河东刑狱。

  辽人求代北地,廉言:“分水画境,失中国险固,启豺狼心。”其后契丹果包取两不耕地,下临雁门,父老以为恨。王中正发西兵,用一而调二,转运使又附益之,廉曰:“民朘剥至骨,斟酌不乏兴,足矣!忍自竭根本邪?”即奏云:“师必无功,盍有以善其后?”既,大军溃归,中正嫁罪于转饷。廉诣上党对理,坐贬秩。

  元祐元年,召为户部郎中。明年,进为左司郎中,迁起居郎、集贤殿修撰、枢密都承旨。上官均论其往附蔡确为狱,改陕西都转运使。拜给事中,卒,年五十九。

  (节选自《宋史•黄廉传》)

  10.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(3分)( )

  A.论俞充结王中正致宰属/并言中正任使太重/帝曰/人才盖无类/顾驾御之何如耳/对曰/虽然臣虑/渐不可长也/

  B.论俞充结王中正致宰属/并言中正任使太重/帝曰/人才盖无类/顾驾御之何如耳/对曰/虽然/臣虑渐不可长也/

  C.论俞充结王中正致宰属/并言中正任使太重/帝曰/人才盖无类顾/驾御之何如耳/对曰/虽然臣虑/渐不可长也/

  D.论俞充结王中正致宰属/并言中正任使太重/帝曰/人才盖无类顾/驾御之何如耳/对曰/虽然/臣虑渐不可长也/

  11.下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是(3分)( )

  A.熙宁,同“神宗”一样同是年号,是中国历代帝王用以纪年的名号,往往也是时运变化的标志。

  B.里行,官名。唐代开始设置,宋沿袭。有监察御史里行、殿中里行等,皆非正官,也不规定员额。

  C.中国,是指中原河洛地区(河,黄河;洛,洛水、洛阳)。因其在四方之中,以区别其他四方而称为中国。

  D.郎中,就是分掌各司事务,其职位仅次于尚书、侍郎、丞相的高级官员。其职责原为护卫、陪从,随时建议,备顾问及差遣。

  12.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是(3分)( )

  A.黄廉为人正直,敢于直言进谏。他被王安石问及免役的事,用旧法对答。并上报神宗说新法不是不好,只是地方推行走样,让百姓深受其害。

  B.黄廉恪尽职守,为官坚持原则。他担任监察御史里行时,评论王中正任职的事,皇帝没有听取他的意见,但他仍然坚持自己的意见。

  C.黄廉办事灵活,生性宽厚仁慈。他在黄河曹村决口受灾后,打开粮仓赈济灾民,并能根据灾民具体情况灵活应对,使大量灾民存活下来。

  D.黄廉认识精辟,理案效果欠佳。他对辽国人要求得到代北地区分析到位,因没能纠正相州的冤案,加之王中正将失败的罪名转嫁他而获罪贬官。

  13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)

  (1)朝廷立法之意则一,而四方推奉,纷然不同,所以法行而民病,陛下不尽察也。(5分)

  (2)质私牛而与之钱,养男女弃于道者,丁壮则役其力,凡所活二十五万。(5分)

  (二)古代诗歌阅读(本题共2小题,9分)

  阅读下面这首宋诗,完成14~15题。

  山中感兴三首(其二)①

  文天祥

  山中有流水,霜降石自出。骤雨东南来,消长不终日。

  故人书问至,为言北风急②。山深人不知,塞马谁得失。

  挑灯看古史③,感泪纵横发。幸生圣明时,渔樵以自适。

  【注】①《山中感兴三首》作于1271年春,文天祥因为代皇帝起草诏令触怒了权贵贾似道,被罢官回到家乡—今江西吉安,隐匿深山。②北风急,暗指1270年8月蒙古军围攻襄阳、樊城及12月襄、樊粮道被蒙军切断之事。③文天祥自幼爱读忠臣传,敬佩屈死的直臣。

  14.下列对这首诗的理解和赏析,不恰当的一项是(3分)( )

  A.诗的第一、二句,写深秋时节,溪水下降,溪中的石头自然露出,刻画出秋景的特点。

  B.“挑灯看古史”两句,写诗人读史书,想到忠臣的不幸遭遇,禁不住感慨万千。

  C.第五六句从前面写景转为写事,朋友之信捎来时局的消息,“急”字暗喻时局的紧张。

  D.“塞马谁得失”用塞翁失马的典故,说深山里的人信息闭塞,就像那塞翁一样不知祸福。

  15.此诗表达了诗人什么样的情感?请结合全诗,简要分析。(6分)

  (三)名篇名句默写。(每题1分,共6分)

  16.补写出下列句子中的空缺部分。

  (1)《虞美人》中,词人遥望金陵,展开想象并发出物是人非的感慨:“______________,_______________”。

  (2)《念奴娇•赤壁怀古》中表达诗人旷达之情的句子是“_________________,_________________”。

  (3)辛弃疾《永遇乐•京口北固亭怀古》中,赞叹刘裕北伐的赫赫战功的句子是“______________,______________”。

  (4)《论语》中说既要广博地学习各方面的知识,有要切合实际地多想自己生活密切相关的事的句子是“_________________,_________________”。

  (5)《论语》中,孔子指出学习与思考必须紧密结合的句子是“_________________,_________________”。

  (6)《论语》中,孔子感叹时光易逝,以勉励学生和自己要珍惜时间求学的句子是“_________________,_________________”。

[《高中生》杂志·新高考网 责任编辑:曾向宇]

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