山东省聊城第一中学高三10月第一次阶段性测试语文(3)
作者: 发布时间:2018-07-06 08:49:42 本文来源于:

  六、(18分)

  阅读下面的文字,完成19~22题。

  爱的契约

  [美]威尔·斯坦顿

  我和玛吉结婚的时候,经济上很拮据,且不说买汽车和房子,就连玛吉的结婚戒指还是我分期付款购置的。可是如今却大不相同了,人们结婚不但讲排场摆阔气,而且还聘请婚姻顾问,签订夫妇契约。听说有些学校还要开设什么婚姻指导课呢!

  我想,签订一份契约也许会使我们的家庭生活走上正轨。于是,我决定和玛吉谈谈。 “玛吉,”我说,“婚姻对人的一生至关重要,可是我们结婚的时候……”

  “你在胡扯些什么?”她不由得一愣。

  我说:“这里有一份夫妇契约的样本,是由一对名叫莫里森和罗莎的夫妇签订的,它适用于任何夫妻。”

  玛吉显然对这话题感兴趣,“讲下去。”她催促道。

  我打开书念道:“第一,分析每对夫妇过去的生活——是否有遗传病史,是否有吸毒嗜好和犯罪历史,是否有……”

  “别说了,我不想再听下去。”她失望地说,“只有傻瓜才会和这种人结婚。”

  “当然,”我解释说,“这并不是说莫里森和罗莎也有过这类事情。但是,了解情人的过去总要比蒙在鼓里一无所知好得多。这样蜜月结束后,即使碰上令人难堪的事情,你也不会感到束手无策了。”

  “这些对我们来说已经为时过晚了。”

  “怎么会为时过晚呢?一切可以从头开始,要是我们现在也签订一份契约的话......”

  “签订什么?”玛吉吃惊地问。

  “签订契——约。”我故意拖长了音调。

  “为什么? ”玛吉疑惑地问。

  “因为契约有着一种不可抗拒的约束力。另外,它还能合理地分配我们之间的责任和权力。”我停顿了一下,建议说,“让我们也签订一份契约吧!比如每逢单年由你决定到哪儿去度假,双年则由我说了算。”

  “要是轮到我做主时,正碰上手头没钱,那我们不是只有呆在家里了吗? ”她反问。

  “不错,但这只不过是一种特殊情况。”我说,“另外,契约也不是一成不变的,我们可以酌情处理嘛。”

  “如果契约可以随意改变,那它还有什么用处呢? ”玛吉反驳说。

  “言之有理。”我说,“想不到你还知道这些基本常识。”

  “如果你也懂得这些常识,就不会提出签订什么契约了。”

  “要知道,女人经常喜欢谈论平等和自由。一张契约至少可以解决这方面的问题。”

  我辩解说。

  “你不懂,亲爱的,"玛吉两眼紧盯着我的脸,激动地说,“平等对女人来说无关紧要,关键是男人是否值得她们爱。要是一个女人真心爱上了一个男人,她就会做一切事情来使他快活。这绝不是那张该死的契约所起的作用,而是她自己情愿这样做。”说完便转身走进隔壁的厨房。

  没想到玛吉懂得这么多的道理。我终于认输了。

  “要喝咖啡吗,亲爱的?我刚煮了一壶。”玛吉探出半个身子温柔地问道。

  “咖啡?太好了。”我转过身来看见她嘴里咀嚼着什么,“你在吃什么? ”

  “油煎饼,想尝尝吗?”她笑着问。

  我的天啊!我和玛吉共同生活了十七年,难道她还不知道我讨厌油煎饼?她自己也是一看到油煎饼就会呕吐的,这到底是怎么回事?

  “玛吉,你喜欢吃油煎饼? ”我不解地问。

  “是啊,怎么啦? ”她神秘地眨了眨眼。

  “记得我们第一次约会,我给你要了杯咖啡,问你是否要油煎饼,你拒绝了,说是你不喜欢。”

  “是的,你记的不错。”她爽快地说,“可是当时你口袋里只有五毛钱,还是向别人借的。”

  “可油煎饼只需要一角钱呀! ”

  “别打肿脸充胖子,那样你回家的车钱就没啦。”说着,她忍不住大笑起来。

  我坐在她身边,贪婪地吃着热腾腾的油煎饼,嘿,味道还真不错啊!

  过了一会儿,我也从包里拿出两只油煎饼——早晨我瞒着玛吉买的,递给她一只说:“我以前不吃油煎饼,但我可以从头学起!”

  (选自《感动你一生的微型小说全集》,有删改)

  19.简要分析第一段在文中的作用。(4分)

  20.结合全文,解释“爱的契约”的含义。(4分)

  21.小说中“我”的形象有何特征?作者刻画这个人物有何作用?(4分)

  22.有人认为小说的最后一段是画蛇添足,请谈谈你的看法并简要说明理由。(6分)

  七、作文(60分)

  23.阅读下面的文字,按要求作文。

  有一天,几位学生鼓动苏格拉底去集市逛一逛。他们说:“集市里有数不清的新鲜玩意儿,您去了一定会满载而归。”第二天,学生们请他讲一讲集市之行的收获。苏格拉底说:“此行我最大的收获,就是发现这个世界上原来有那么多我并不需要的东西。”

  读了这则材料你有何感悟和联想?据此写一篇作文。

  要求:角度自选,立意自定,题目自拟,文体自选,诗歌除外,字数不少于800字。

  聊城一中高三第一次阶段性考试

  语文试题参考答案

  一、(15分)

  1. 答案:C(“闷”读mēn,“矫揉造做”应为“矫揉造作”)

  2. 答案:A

  3. 答案:C(括号以及其中的内容应在后引号后)

  4. 答案:A ( A.不刊之论:指正确的、不可修改的言论。B.误用对象。不忍卒读:卒:尽,完。不忍心读完。常用以形容文章内容悲惨动人。C.望文生义。细大不捐:细:微,小;捐:舍弃。小的大的都不抛弃。形容包罗一切,没有选择。D.不符合语境。登堂入室,登上厅堂,进入内室。比喻学问或技能从浅到深,达到很高的水平。)

  5. 答案:D(A.句式杂糅。“一般采用……为准”说法不当.B.搭配不当。“表现了……故事”不搭配。

  C.偷换主语,“促进了汉语国际传播,在世界主要国家和城市越来越受欢迎”的主语应该是 “文化交流活动”,将“开展了”改为“开展的”。)

  二、(9分)

  6. 答案: B(“齐其不齐”是将万物强定为一尊,不是庄子观点;庄子承认“万物不齐”,主张“不齐而齐”。“齐其不齐,下士之鄙执;不齐而齐,上哲之玄谈”是章太炎对《齐物论》的阐释,他对“齐其不齐”持否定态度,对庄子“不齐而齐”大加赞赏。文中说章太炎的话“道出此意”,“此意”紧承上句加以理解。见②段,关键是对“齐其不齐”的理解。)

  7. 答案: C(因果关系倒置,孟子提出“物之不齐,物之情也”是为了证明社会分工的合理性和必然性。)

  8.答案:C(片面强调消极影响,与原文意思不符,过于绝对。见⑤段,“二人在中国思想史上实现了互诤互补。”)

[《高中生》杂志·新高考网 责任编辑:曾向宇]

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