湖南省枣阳市第一中学高三10月月考语文试题(6)
作者: 发布时间:2018-06-13 09:49:41 本文来源于:

  6.B
  7.D
  8.(1)两种说法是从个体与社会两个不同的角度来说的,所以不矛盾。(2)“主动发现”是指个人可以通过主动学习,主动以图式透射来观察、理解世界。(3)“被动的行为”是指在现代社会中,由于画面平面的、碎片化的特点,加上视觉的优先性和至上性,现代个人完全成了观者。
  9.“千灯”一语双关(1分)既指江南水乡陈列千盏明灯的古镇——千灯镇(2分);也指这个古镇的独具亮色的文化特点(或“古镇孕育的众多的人物精英”) (2分)。
  10.
  连用三个设问句,体现了“我”对千灯文化的多重思考;而“其实不然”一句急转直下,否定了作者自己以上的所有思考;(3分)承上启下,引出了“令世人刮目相看的文士”“一盏闪烁在中华大地的思想明灯”顾炎武(3分)
  11.
  ①顾炎武提出“匹夫有责”思想是构建仁爱社会的基础。(或:顾炎武提出“匹夫有责”思想会带来民风和洽,其乐融融)。(2分)②顾炎武用他独具慧眼的发现,照亮“我”愚暗的心扉,给“我”新的启迪。(2分)③当今社会经济高速发展,而精神世界滑坡,我们需要顾炎武这样的思想明灯,来照亮亮愚暗的心扉,带给我们以无穷的力量和莫大的精神鼓舞。(3分)
  12.B13.C14.C15.D16.(1)位于香炉峰与遗爱寺之间,那儿的环境极其美好,又是庐山之最。 (2)泻落在台阶角落,然后注入石渠中,从早到晚,就像洁白的绸子,在夜间听起来,就像环骊碰撞琴筑演奏的声音一样。
  (3)这是上天赐给了我(最好的)时机,大地送给我(最好的)处所,我终于能得到自己所喜好的东西,又还有什么好苛求呢?
  17.相同点:①两诗都描写了金陵城凄凉、衰败之景。(2分)不同点:①包诗运用拟人手法,写江山不管天下兴亡之事、任凭夕阳伴着客愁;(1分)刘诗运用动静结合手法(或答视听结合),写所见离离芳草、台城旧苑、空江烟水、明月高悬,又写所闻空中雁声。(1分)②刘诗的景物描写有时间(从白天到黑夜)和空间(从吴宫到台城)的变换,写出了作者的所见所闻。(1分)说明:如学生能从以下角度回答两诗不同点,给2分。包诗写的是金陵秋景,写秋高雁飞、残照斜阳、江山依旧的凄凉萧瑟之景;刘诗写的是金陵春景,写离离芳草、台城旧苑、空江烟水、明月飞雁的悲凉寥落之景。(2分)
  18.①包诗抒发了作者对江山依旧、物是人非的慨叹,表明六朝兴亡皆由人事;(2分)借古讽今,表现作者对安史之乱后政事日非、家国衰败的悲愁。(2分)(如回答作者过金陵的羁旅愁思给1分)②刘诗暗含古今盛衰对比,抒发了作者对金陵古城繁华不再、沧桑变化的深沉感慨。(2分)
  19.(1)以先国家之急而后私仇也(2)引壶觞以自酌(3)春江花朝秋月夜(4)石破天惊逗秋雨(5)其孰能讥之乎
  20.①给人类带来巨大的灾难②二氧化碳增加会带来好处:③植物就会生病甚至死亡
  21.⑴题目:愿望。⑵内涵:时间是个不可逆的人生历程。少年时源于一种对生命的好奇与挥霍,老希望把时间前移;老年感慨于“夕阳无限好”,希望时间为自己倒流,抓住生命的美丽,弥补人生的遗憾。这两种愿望都是人之常情,但又是不可实现的,所以要把握当下,珍惜人生的每个过程;以一种平和、坦然的心态面对时间的流逝。
  22.阅读现状:玄幻武侠和时尚娱乐超过三分之二,说明快餐式阅读在中学生中流行。建议:社会、学校、老师都需要加强引导,指导学生多读经典作品,培养学生对社会的责任感和使命感。
  23.略

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