好老师不逊好父母,寒门学霸更自强
作者: 发布时间:2018-08-13 08:53:55 本文来源于:
  

  核心提示:今年暑期,“云南小伙崔庆涛拌砂浆收北大通知书”一事引起热议,不少人感慨“寒门出贵子”的不易。

  背景材料:2018年高考后,澎湃新闻向全国学霸考生发去了一份“2018年高考学霸问卷调查”,调查结果显示,农村户籍考生占比不足一成,27人中仅有2名来自农村,其余92.5%均是城镇户口。

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  “寒门学子”受关注

  每年高考结束后,考入名校的“寒门学子”都备受关注,成为励志典范。2018年参与澎湃新闻调查的27名考生中,农村户籍仅有2名来自农村,占比不足一成。2017年,接受澎湃新闻问卷调查的40名学霸考生中,则有6位来自农村。

  高考文科考了707分的河北女孩郭家萌来自农村,成绩出来后给她的老家——邯郸市的一个宁静小村庄带来了不小震动,喜讯在一夜之间传遍了左邻右舍,两天里不少人登门道贺。班主任商玉英在高中三年里看到了郭家萌的敢闯敢拼,不言败不轻易放弃。她告诉澎湃新闻,小姑娘中考成绩并不在这届同学前列,但后来却能连连赶超,“她娇小身躯里面蕴藏的惊人力量让人佩服”。

  邮递员送来北京大学录取通知书时,今年12月才满18岁的云南曲靖小伙崔庆涛正在老家会泽县一处建筑工地同父母一起打工,干着“拌砂浆”的活儿。“父母都特别高兴,差不多是冲下了楼。”7月25日,崔庆涛接受澎湃新闻采访时,回忆起三天前的那一刻。考入北大后,他和其他贫困大学生一起多次参加县里组织的“宣讲”活动,并在8月4日的慈善晚会上演讲。

  家庭出身的劣势也可以改变

  来自甘肃定西的考生余楚(化名)告诉澎湃新闻,在他看来,城镇与农村教育资源不均衡,对考生影响较大。“定西教育资源较差,所以城镇户籍带来的优势并不明显。”余楚称,自己在定西虽是城镇户籍,但跟大城市相比还是差距较大。

  “比如大城市的孩子英语,尤其是口语会比较好,整体实力很强。”同时他也认为现在高考对于课外知识的掌握要求提高,而经济条件好,更能见多识广。“现在高考考得太多,不只是高中学的知识。所以见得多,就底蕴厚。”

  “城镇户口与农村户口的学生,在父母文化程度和教育资源方面其实都不对等,户籍对家庭教育和学校教育都有一定影响,进而影响到考生。”余楚说,全省前50名里,该校有6个,其中5个同学的爸妈都是老师。“到了大学,面对形形色色的人,家庭教育的影响也就凸显出来了。”

  今年受访考生的父母学历普遍较高。数据显示,27名学生中,父亲为本科学历的有12人,占比44.4%,硕士学历的有3人,占比11.1%,还有2人为博士学历。而学霸们的母亲则有11人是本科学历,4人是硕士学历,即本科以上学历的占比55.55%。

  一名高考理科708分的学生告诉澎湃新闻,其父母在政府部门工作,这对他而言也确有一定优势,“身边一些同学的父母因受教育水平较低,在学习上给予的帮助很少,父母跟老师交流也比较少,有同学填报志愿都是独立完成。”

  但家庭出身并不能决定一切。对崔庆涛而言,父母虽是农民,但从他们身上学到很多,现在的自己“有一半来自父母的塑造”。“最重要的让我更加坚强,每次学习上成绩不理想的时候,他们都会鼓励我,不会责备,正是这样自己才一直坚持下来。”崔庆涛说。

  对于“寒门出贵子”颇难的看法,崔庆涛认为更多需要依靠自己,“心里要有目标,然后实践”,家庭出身、经济条件等其他客观因素,每个人都可以主动予以改变。当然考上北大并不意味着改变命运。“高考只是给了一个施展才华的平台,真正改变命运的仍是以后在生活里的付出。”崔庆涛认为自己应该“积累更多的社会和工作经验”,“这样才能够真正地自力更生”。

  学校教育影响大,从小赢在起跑线

  “我觉得母校对我影响应该是最深远的。”广东学霸郭玉楷之前接受澎湃新闻采访称,他认为小学是学生打好基础的重要阶段,小学接受的教育对自己影响深远。

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  此外,小学阶段养成的良好习惯,也让郭玉楷受益良多,小学老师会组织学生合作把水和盒饭抬上楼,从小就让他们明白负责任与团队合作的重要性,“我高中不偏科、发展比较全面,处理事情上也不走极端,我觉得都和小时候的教育有很大关系。”

  浙江省学霸胥嘉政小学起就接触计算机编程,初中时也在坚持,高中他参加物理竞赛,还拿到了全国二等奖。胥嘉政一路从家门口的公办学校读上来,到了高中阶段,更是稳稳的年级第一。

  相比而言,高中没有就读于名校的北方某省考生彭雨心(化名)还是坚持相信老师,同时自己付出更多的努力弥补差距。“我确实承认学校的力量没法和市里的名校比,但我只会把这作为自己应该加倍努力的理由。我有自己的安排,比如每天早起一个多小时做套题,回去自己总结规律技巧。”

  “自由的环境才能培养健全的人格。”作为郭玉楷母校的副校长,李春曾告诉澎湃新闻,学校一直保持着良好的氛围,鼓励学生勇敢思考和表达,“很多校长都和我说过,我们的学生出去后特别敢讲,我如果后背没有挺直,学生也会直接指出来”。

  她表示,除了学习成绩以外,学校更希望培养拥有健全的人格、看待事物正确的方法、较好的交流能力、有一套适合自己生存和学习方法的学生,“这样的学生无论考上的是不是清华北大,他们都是一个成功、完整的孩子。”

  我们的话题:你对学霸们有什么样的印象?学霸对你有什么影响?

[《高中生》杂志·新高考网 责任编辑:周丹]

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